8 月 28 日，國家統計局富順調查隊創新采用黨組理論學習中心組與青年理論學習小組 “聯學共學” 模式，召開專題會議集中開展《習近平談治國理政》第五卷學習研討，推動領導干部與青年干部同頻共振、互學互促，以黨的創新理論武裝頭腦、指導統計調查實踐。
會議強調，《習近平談治國理政》第五卷集中展現了馬克思主義中國化時代化最新成果，深入學習這一著作，既是深刻領悟“兩個確立”的決定性意義、增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護” 的必然要求，也是凝聚力量實現黨的二十大目標任務的重要舉措;對統計調查工作者而言，更能幫助精準把握時代脈搏，以先進理論提升服務經濟社會發展的能力，為統計調查工作定向領航。
會議就深化學習提出明確要求：一是全面系統學，將《習近平談治國理政》第五卷與第一卷至第四卷作為有機整體，組織黨員干部原原本本讀原著、學原文、悟原理，逐章逐節、逐字逐句研讀，堅決杜絕形式主義，確保學深悟透;尤其聚焦書中關于經濟發展、社會治理等與統計工作緊密相關的論述，做到重點把握、精準領會。二是深入思考學，引導黨員干部在學習中勤思考、善鉆研，深刻剖析中國式現代化、新發展理念等核心要義與統計調查工作的內在關聯，探索運用理論優化調查方法、提升數據質量的路徑，為經濟社會發展提供更精準的統計監測與分析支撐。三是聯系實際學，堅持理論聯系實際的優良學風，緊扣統計調查工作中數據采集準確性、統計分析深度等實際問題，將書中理論轉化為破解難題的具體思路與有效方法，創造性貫徹黨中央決策部署，切實把學習成果轉化為推動統計調查工作高質量發展的實際成效。
(國家統計局富順調查隊)